Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

Objetivo: Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de actitudes y valores de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Debate sobre la importancia de la prevención de problemas colectivos y su impacto en la comunidad.


• Actividad: Mostrar ejemplos de trípticos informativos y analizar sus características (colores, imágenes, texto, distribución de la información, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de analizar los trípticos para poder elaborar uno propio.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles distintos trípticos informativos.


• Cada grupo deberá analizar el tríptico asignado y responder preguntas como: ¿Cuál es el mensaje principal del tríptico? ¿Qué elementos visuales resaltan? ¿Cómo se distribuye la información? ¿A quién está dirigido? ¿Cumple su función informativa?


• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.

Sesión 3:

• Retomar la actividad anterior.


• Actividad: Pedir a los alumnos que, en grupos, elijan un problema colectivo sobre el cual deseen elaborar un tríptico informativo.


• Cada grupo debe investigar sobre el problema seleccionado y recopilar información relevante para su tríptico.


• Reflexión sobre la importancia de recopilar información confiable y verificada.

Sesión