Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Iram Flota- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema del interés por el autocuidado.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Motivación (10 minutos):
- Mostrar imágenes o videos relacionados con el sistema circulatorio y la importancia de cuidarlo.
- Realizar preguntas a los alumnos para reflexionar sobre la importancia del autocuidado.
Presentación del tema (10 minutos):
- Explicar brevemente qué es el sistema circulatorio y su función principal.
- Introducir la función del corazón y los vasos sanguíneos en el sistema circulatorio.
Actividad de indagación (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales para construir un modelo del sistema circulatorio.
- Los alumnos deberán investigar cómo funciona el corazón y los vasos sanguíneos, y representarlo en su modelo.
- Los grupos presentarán sus modelos y explicarán la función del corazón y los vasos sanguíneos.
Reflexión y cierre (5 minutos):
- Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido.
- Plantear nuevas preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Recapitulación (5 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
Actividad práctica (20 minutos):
- Realizar una activid