Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Aurora Dominguez
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares


Objetivo:
Usar los sentidos para percibir en el entorno cercano plantas que llamen la atención, describiendo características como olor, color, forma, textura o tamaño, y si tienen hojas, flores o frutos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Actividad motivadora: Observar imágenes de diferentes plantas y comentar sus características.

  3. Experiencia estética: Realizar una actividad de pintura con diferentes colores y texturas para representar la diversidad natural.

  4. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan una planta de su entorno cercano para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Exploración de plantas en el entorno cercano
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio: Recordar la tarea de traer una planta.

  2. Actividad de indagación: Los alumnos deben observar y explorar las plantas que trajeron, utilizando sus sentidos para describir sus características como olor, color, forma, textura, tamaño, hojas, flores o frutos.

  3. Registro de observaciones: Los alumnos deben dibujar y describir las plantas que trajeron.

  4. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una planta que les llame la atención y traigan información sobre ella para la siguiente sesión.


Sesión 3:
Tema: Exploración de plantas en otros lugares
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio: Recordar la tarea de investigar sobre una planta.

  2. Actividad de indagación: Los alumnos deben compartir la información que encontraron sobre la planta que investigaron y compararla con l