La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Promover la cultura de la paz a través del desarrollo de actividades que fomenten el respeto, la solución de conflictos y la participación.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y sensibilización sobre la importancia de la diversidad lingüística y el respeto hacia todas las lenguas.


• Conversación inicial sobre las diferentes lenguas habladas en el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Lectura en voz alta de cuentos o fragmentos de obras literarias que muestren la diversidad de lenguas.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las lenguas.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas y escritas en diferentes lenguas.


• Realización de una actividad de lectura compartida, donde se seleccionen fragmentos de cada obra para ser leídos en grupo.


• Análisis de los temas y mensajes presentes en las obras, relacionándolos con la diversidad lingüística y el respeto hacia todas las lenguas.


• Debate sobre la importancia de valorar y preservar todas las lenguas y culturas.

Sesión 3:

• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre una lengua indígena presente en México.


• Búsqueda de información sobre la historia, características, hablantes y situación actual d