Las tensiones en el siglo XX
Fernando Israel Barrón
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía el alcance de este tiempo histórico al vincular las causas con hechos o sucesos posteriores con los que tengan relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: Las tensiones en el siglo XX
Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo (PDA): Amplía el alcance de este tiempo histórico al vincular las causas con hechos o sucesos posteriores con los que tengan relación.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Comprensión de lectura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Las tensiones en el siglo XX.
- Realizar una actividad de reflexión inicial sobre las tensiones que se experimentaron en el siglo XX, como guerras mundiales, conflictos políticos, cambios sociales, etc.
- Explicar el objetivo de la clase: Ampliar el alcance del tiempo histórico al vincular las causas con hechos o sucesos posteriores relacionados.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática relacionada con las tensiones en el siglo XX.
- Los grupos deben investigar y analizar la problemática asignada, identificar las causas y los hechos o sucesos posteriores relacionados.
- Cada grupo debe presentar sus resultados en forma de mapa conceptual o línea de tiempo.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados de los grupos.
- Promover la reflexión y el debate sobre las relaciones entre las causas y los hechos o sucesos posteriores.
- Resumir los conceptos clave de la clase y reforzar el objetivo de ampliar el alcance del tiempo histórico.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una actividad de recuperación de conocimientos previos sobre las tensiones en el siglo XX.
- Presentar el problema de comprensión de lectura relacionado con el tema de las tensiones en el siglo XX.
Desarrollo:
- Los alumnos deben leer el texto relacionado con el pr