Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): El profesor presenta el tema y el objetivo de la clase. Explica que se trabajará con el enfoque del Aprendizaje Basado en Problemas y se menciona el problema a abordar: distracción con facilidad y falta de compromiso por parte de los alumnos y padres de familia.

   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos): Se divide a los alumnos en grupos de trabajo y se les presenta el problema: ¿Cómo podemos incentivar la atención y el compromiso tanto de los alumnos como de los padres de familia en el aprendizaje de los pueblos antiguos y su devenir?

   
   



3. Investigación (20 minutos): Los alumnos, en sus grupos, llevan a cabo una investigación sobre los pueblos antiguos del mundo y su evolución utilizando diferentes recursos como libros, internet, documentales, entre otros. También investigan sobre las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, con enfoque en el ser humano.

   
   



4. Discusión en grupo (10 minutos): Los grupos comparten sus hallazgos y reflexionan sobre las dificultades encontradas en la investigación. Se fomenta la participación activa y el intercambio de ideas entre los alumnos.

   
   

Sesión 2:

5. Reflexión (5 minutos): El profesor guía una reflexión sobre el problema planteado y las posibles soluciones encontradas durante la investiga