Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): El alumno usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema interdisciplinar: Desarrollar la motricidad gruesa y el lenguaje oral. Ampliar el vocabulario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema a los alumnos y explicarles que van a explorar la diversidad natural de las plantas en su entorno cercano.


• Actividad: Realizar una caminata por el jardín de la escuela y pedir a los alumnos que observen y toquen las diferentes plantas que encuentren. Animarlos a describir las características que les llaman la atención, como el olor, color, forma, textura o tamaño.


• Cierre: Comentar en grupo las observaciones realizadas y destacar la importancia de utilizar los sentidos para percibir el entorno natural.

Sesión 2:

• Actividad: Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y crayones. Pedirles que dibujen una planta que les haya llamado la atención en la sesión anterior, prestando atención a sus características visuales. Luego, pedirles que describan oralmente su dibujo, mencionando los colores, formas y tamaños que utilizaron.


• Cierre: Realizar una exposición de los dibujos y fomentar la comunicación entre los alumnos, haciendo preguntas sobre las características de las plantas dibujadas.

Sesión 3:

• Actividad: Organizar una actividad de juego sensorial con diferentes plantas. Coloc