Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los alumnos no se respetan y se les dificulta la comunicación entre ellos.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar conocimientos de Psicología y Lenguaje.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia para la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se observan en la sociedad.


• Plantear la problemática a atender y la importancia de promover el respeto y la comunicación entre los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de reflexión individual sobre las propias formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Formar grupos pequeños y asignarles una situación cotidiana en la que se les dificulte el respeto y la comunicación.


• Cada grupo deberá analizar la situación asignada, identificar las posibles causas y proponer soluciones.

Cierre:

• Exponer las conclusiones de los grupos y generar un debate sobre las diferentes formas de vivenciar las situaciones cotidianas.


• Resaltar la importancia de la empatía, la escucha activa y la comunicación asertiva para el bienestar personal y social.


• Asignar una tarea individual para la siguiente sesión: escribir un ensayo reflexivo sobre las formas en las que cada alumno puede contribuir al respeto y la comunicación en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de reflexión individual sob