Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Tema: Expresión de emociones y experiencias

Objetivo (PDA): Presta atención a las producciones que comparten sus pares, y expresa lo que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de expresar y entender las emociones y experiencias.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de relajación y respiración para que los estudiantes se conecten con sus emociones.


• Actividad principal: Realizar una ronda de palabras en la que los estudiantes compartan una experiencia personal y expresen la emoción que les generó. Registrar las respuestas en un cuadro gráfico.

Sesión 2:

• Actividad de revisión: Recordar las experiencias compartidas en la sesión anterior y las emociones asociadas.


• Actividad principal: Realizar un juego de dramatización en el que los estudiantes representen diferentes emociones. Utilizar tarjetas con dibujos de expresiones faciales para que los estudiantes elijan una emoción y la representen frente al grupo.

Sesión 3:

• Actividad de revisión: Repasar las emociones y experiencias trabajadas hasta el momento.


• Actividad principal: Realizar una actividad artística en la que los estudiantes creen un collage con imágenes que representen diferentes emociones. Permitir que los estudiantes compartan sus producciones y expliquen lo que les provocan.

Sesión 4:

• Actividad de revisión: Recordar las emociones trabajadas anteriormente.


• Actividad principal: Realizar una actividad de juego de roles en la que los estudiantes represente