Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de aprendizaje (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Hay un lugar cerca de la escuela que necesita ayuda, desde comida, calzado o abrigo.

Fases de cada sesión:
Inicio: Introducción del tema y motivación
Desarrollo: Actividades y dinámicas de construcción del proyecto de vida
Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el tema a desarrollar.


• Motivar a los estudiantes planteando el problema interdisciplinar y la importancia de construir proyectos de vida que incluyan el apoyo mutuo y acciones para el bienestar personal y colectivo.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de proyectos de vida exitosos que hayan tenido impacto en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles retos que podrían enfrentar en la construcción de su propio proyecto de vida.


• Realizar dinámicas grupales para identificar estrategias de apoyo mutuo.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las acciones que podrían llevar a cabo para apoyar al lugar cercano a la escuela que necesita ayuda.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para aclarar dudas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar un video o testimonio de alguien que haya superado retos en su proyecto de vida.


• Motivar a los estudiantes a encontrar su