Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben reconocer su nombre propio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de reconocer y escribir su nombre propio.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos que tienen los nombres propios.


• Actividad 2: Mostrar a los alumnos ejemplos de cómo se escriben diferentes nombres propios.


• Actividad 3: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos formen sus nombres con letras móviles.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de saber escribir nuestro nombre.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar juegos de reconocimiento de nombres. Por ejemplo, los alumnos se levantan cuando escuchan su nombre.


• Actividad 2: Elaborar tarjetas con los nombres de los alumnos y colocarlas en diferentes objetos del aula. Los alumnos deberán buscar el objeto correspondiente a su nombre.


• Actividad 3: Realizar una actividad de escritura individual de los nombres propios. Los alumnos utilizarán una plantilla con su nombre y deberán copiarlo.


• Cierre: Compartir en grupo cómo se han sentido al escribir su nombre y si han tenido alguna dificultad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Juego de asociación de nombres. Los alumnos deberán asociar su nombre con el de otro compañero y escribirlo.


• Actividad 2: Crear un mural con los nom