Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Ismael Constantino Mosqueda Lucas
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Grado: 6º de Primaria


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA) para los estudiantes:



  • Elaborar un guion para presentar de manera ordenada la información investigada en diversas fuentes.

  • Preparar diversos materiales de apoyo para enriquecer la presentación.

  • Usar un léxico formal y mantener o recuperar la atención de la audiencia mediante inflexiones de voz, ademanes, gestos y preguntas.

  • Aclarar dudas y atender comentarios u opiniones de la audiencia.

  • Comprender lo que escuchan, tomar apuntes, hacer preguntas y comentarios sobre lo expuesto, y argumentar sus opiniones y divergencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludar a la clase y explicar el propósito de la sesión.

    • Presentar el tema de la exposición: "El cuidado de la salud".



  2. Investigación (15 minutos):



    • Proporcionar a los estudiantes diversas fuentes de información (libros, internet, revistas, etc.) sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

    • Pedir a los estudiantes que investiguen y tomen notas sobre los diferentes aspectos que deseen exponer.



  3. Elaboración del guion (15 minutos):



    • Explicar a los estudiantes cómo organizar la información en un guion de exposición.

    • Dar ejemplos de cómo estructurar las ideas de manera ordenada y coherente en el guion.

    • Permitir que los estudiantes elaboren su guion, brindando apoyo y orientación según sea necesario.



  4. Cierre (10 minutos):



    • Resumir lo que se ha trabajado en la sesión y recordar a los estudiantes el objetivo de la siguiente ses