Introducción

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales" en alumnos de Preescolar 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al problema "El rango de conteo de mis alumnos no es muy amplio".

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de contar en orden los números que conocen y ampliar gradualmente su rango de conteo.

Actividades:

1. Hacer una ronda de presentación en la cual cada alumno dice su nombre y cuenta en voz alta hasta el número que conoce.


2. Mostrar a los alumnos una serie de objetos (por ejemplo, bloques de construcción) y pedirles que los cuenten en voz alta.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números en su entorno (por ejemplo, contar los pasos para llegar a un lugar, contar el número de juguetes en su casa, etc.).


4. Realizar un juego de contar objetos utilizando tarjetas con números del 1 al 10. Cada alumno debe tomar una tarjeta, contar la cantidad de objetos representada en la tarjeta y decir en voz alta el número correspondiente.

Sesión 2: Exploración
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y contar objetos en diversos contextos socioculturales.

Actividades:

1. Mostrar a los alumnos fotografías de diferentes entornos (por ejemplo, un supermercado, un parque, una biblioteca, etc.) y pedirles que identifiquen los objetos que se pueden contar en cada uno de ellos.


2. Realizar una actividad de conteo en el aula, utilizando objetos propios de la cultura local (por ejemplo, contar piedras, hojas, conchas marinas,