Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

NIDIA PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos


Tema: Alimentación saludable


Grado: 1º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


PDA (Propósito de Aprendizaje): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Comprender la importancia de consumir alimentos saludables y de qué manera una educación permisiva puede favorecer una mala alimentación.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y explicación del propósito de las actividades: fomentar una alimentación saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre alimentos saludables y no saludables.

  • Lectura de un texto con instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable (receta).

  • Realización de la actividad: preparar un sándwich saludable siguiendo las instrucciones del texto.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de consumir alimentos saludables.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de consumir alimentos saludables.

  • Lectura de un texto con instrucciones para construir un objeto relacionado con la alimentación saludable (por ejemplo, una caja para guardar frutas y verduras).

  • Realización de la actividad: construir el objeto siguiendo las instrucciones del texto.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de utilizar objetos que fomenten la alimentación saludable.


Sesión 3: