Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se inicia la clase introduciendo el tema de los recursos literarios en lengua española y su relación con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Se presenta a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, la falta de comunicación entre los estudiantes y sus familias, la falta de integración en la comunidad, o la dificultad para expresar emociones y sentimientos.


• Actividad de diagnóstico: Se realiza una actividad de diagnóstico para conocer el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre los recursos literarios y su capacidad para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en relación con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y exploración: Se proporciona a los alumnos materiales de lectura relacionados con el tema, como cuentos, poemas, fragmentos de novelas u obras teatrales. Los alumnos realizan una lectura individual y luego se discuten en grupo para identificar los recursos literarios utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimie