El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Representar y reproducir objetos, animales y plantas con el tangram, bloques de construcción, modelado, doblado de papel o con dibujos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre formas geométricas básicas y el tangram.


• Observación de imágenes y objetos para identificar formas y figuras geométricas presentes en el entorno cercano.


• Juego de reconocimiento de formas donde los alumnos deberán buscar y nombrar diferentes figuras geométricas.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al tangram como herramienta para representar y reproducir objetos.


• Entrega de tangrams a cada alumno.


• Guía para el armado de diferentes figuras geométricas utilizando las piezas del tangram.


• Práctica individual con el tangram.

Sesión 3:

• Recordatorio de lo aprendido en sesiones anteriores.


• Actividad de modelado con arcilla o plastilina, donde los alumnos deberán representar diferentes objetos utilizando formas geométricas.


• Explicación del doblado de papel como técnica para crear figuras geométricas.


• Realización de una actividad de doblado de papel donde los alumnos creen diferentes formas y figuras.

Sesión 4:

• Repaso de conceptos anteriores.


• Utilización de bloques de construcción para representar y reproducir objetos y figuras.


• Juego de construcción en equipos donde los alumnos deberán seguir instrucciones para c