Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
America Arlene ibarra
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los desechos plásticos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de alimentos y su relación con la energía del cuerpo humano.
- Introducción al problema de los desechos plásticos: ¿Cuál es su impacto en la salud humana y en el medio ambiente?
Desarrollo:
- Discusión en grupos pequeños sobre los diferentes tipos de alimentos (carbohidratos, proteínas y lípidos) y su función en el cuerpo humano.
- Realización de una investigación en internet sobre los alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Elaboración de un listado de alimentos en común en grupos pequeños.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión sobre cómo se relaciona la ingesta de alimentos con la obtención de energía en el cuerpo humano.
- Conclusiones sobre el problema de los desechos plásticos y su relación con la alimentación.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación del tema anterior: Los alimentos como fuente de energía química.
- Debate sobre los pros y contras de los diferentes tipos de alimentos (carbohidratos, proteínas y lípidos) en la alimentación diaria.
Desarrollo:
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos analicen las e