Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de desastres naturales recientes en México y el mundo y preguntar a los estudiantes qué impacto creen que tuvieron en las personas y el entorno.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).


• Presentación del problema: "Imaginen que son miembros de una organización internacional encargada de evaluar los efectos ambientales, sociales y económicos de un desastre natural reciente en un lugar específico. Su objetivo es entender la relación entre los procesos naturales, la vulnerabilidad de la población y los efectos del desastre".


• Entrega de material de investigación (artículos, videos, estadísticas, etc.) sobre un desastre natural reciente en un lugar específico (puede ser elegido por el profesor o asignado aleatoriamente a cada grupo).


• Los estudiantes deben discutir en sus grupos y analizar la información para identificar y comprender los efectos ambientales, sociales y económicos del desastre, así como la vulnerabilidad de la población.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común en plenaria: Cada grupo presenta brevemente los datos más relevantes del desastre que investigaron y sus conclusiones sobre la relación entre los procesos naturales, la vulnerabilidad de la población y los efectos del desastre.


• Reflexión en grupo: Los estudiantes deben discutir las similitudes y difere