Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los desechos plásticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano".


• Motivación inicial: Mostrar imágenes de productos de higiene personal, alimentos y limpieza y preguntar a los alumnos si conocen qué sustancias contienen y en qué concentración.


• Planteamiento de una pregunta disparadora: "¿Cómo influye la concentración de sustancias en los productos que utilizamos diariamente?"

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación por parte de los equipos sobre los productos seleccionados (higiene personal, alimentos, limpieza) para identificar las sustancias que contienen y las concentraciones de las mismas.


• Registro de la información obtenida y discusión en equipo.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


• Planteamiento de posibles consecuencias para la salud y el medio ambiente si no se considera la concentración de sustancias en es