Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Objetivo (PDA): Analizar el incremento de su condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Mejores relaciones sanas y pacíficas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico (10 minutos)


• Presentación del tema y objetivo de la clase (5 minutos)


• Reflexión sobre las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación en el contexto de la educación física y su relación con el bienestar (10 minutos)

Desarrollo:

• Realización de actividades recreativas que fomenten el trabajo en equipo y la comunicación (15 minutos)


• Observación y análisis de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación en cada actividad (10 minutos)


• Discusión en grupos pequeños sobre las reflexiones acerca de la relación entre la condición física y el bienestar (10 minutos)

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos (10 minutos)


• Planteamiento de tareas para la siguiente sesión (5 minutos)

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico (10 minutos)


• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior (5 minutos)


• Reflexión sobre la importancia de las relaciones sanas y pacíficas en la educación física (10 minutos)

Desarrollo:

• Realización de actividades de iniciación deportiva que promuevan la cooperación y la resolución de confl