Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La principal problemática de no promover la preservación de las lenguas es la pérdida de la diversidad cultural y lingüística.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.


• Presentación del tema: la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Actividad de motivación: mostrar a los alumnos diferentes textos en inglés que promueven la preservación de las lenguas y la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto informativo en inglés sobre la importancia de la preservación de las lenguas.


• Discusión en grupos sobre las estrategias planteadas en el texto para preservar las lenguas y la diversidad cultural.


• Elaboración de una lista de acciones que los alumnos pueden tomar para difundir la importancia de la preservación de las lenguas.

Cierre:

• Puesta en común de las acciones propuestas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de la preservación de las lenguas y la diversidad cultural.


• Tarea: investigar y traer un texto en inglés sobre un proyecto comunitario relacionado con la preservación de la