Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo: Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar el concepto de fracciones y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar fracciones.


• Presentación de material concreto: Mostrar diferentes objetos (por ejemplo, una pizza, una barra de chocolate, una regla) y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las fracciones correspondientes.


• Ejercicio práctico: Repartir una barra de chocolate en tercios y quintos, y pedir a los alumnos que representen gráficamente las fracciones correspondientes.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las fracciones trabajadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si comprendieron cómo representarlas con material concreto y modelos gráficos.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos para que experimenten con ellos y encuentren fracciones de tercios, sextos, novenos y décimos.


• Registro de resultados: Cada grupo deberá registrar sus hallazgos y presentarlos al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Comentar los resultados obtenidos por los grupos durante la investigación y responder a las dudas que hayan surgido.


• Actividad de aplicación: Plantear diferentes situaciones problemáticas en