Introducción a la descripción de objetos y personas.

Luz Gómez
Primaria 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la descripción de objetos y personas.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir oralmente objetos y personas de su entorno.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos)



    • Saludo y presentación del tema de la clase.

    • Realización de una actividad de calentamiento para despertar la creatividad de los alumnos, como por ejemplo, dibujar y describir un objeto misterioso.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicación del concepto de descripción y su importancia.

    • Presentación de ejemplos de descripciones de objetos y personas.

    • Realización de una actividad en parejas donde los alumnos describirán objetos y personas utilizando adjetivos y características físicas.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido en la clase.

    • Asignación de tarea para la próxima sesión.




Sesión 2:


Tema: Descripción de seres vivos y lugares.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir oralmente seres vivos y lugares de su entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Realización de una actividad de calentamiento donde los alumnos describirán un ser vivo de su elección.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación del concepto de descripción de seres vivos y lugares.

    • Presentación de ejemplos de descripciones de seres vivos y lugares.

    • Realización de una actividad en grupos donde los alumnos describirán un lugar utilizando adjetivos y características.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido en la clase.

    • Asignación de tarea para la próxima sesión.




Sesión 3:


Tema: Desarrollo de la escritura de descripciones.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir descr