Introducción y explicación del proyecto

Plan de clase

Nombre de la clase: Exposición de temas diversos para desarrollar el sentido de pertenencia y la identidad personal y social.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo general (PDA): Reconocer características de la oralidad, como los recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como el movimiento corporal y los gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y explicación del proyecto (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar cómo se relaciona con el sentido de pertenencia y la identidad personal y social.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de conocer y valorar nuestra cultura y la de los demás.


• Plantear el reto de realizar una exposición sobre temas diversos que muestren diferentes culturas y promuevan la inclusión.

Sesión 2: Investigación y selección de temas (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes temas relacionados con diferentes culturas.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.


• Ayudar a los grupos a seleccionar un tema que les interese y que puedan exponer de manera clara y concisa.

Sesión 3: Preparación de la exposición (45 minutos)

• Explicar a los alumnos cómo organizar y estructurar una exposición oral.


• Ayudar a los grupos a preparar el contenido de su exposición, incluyendo la selección de información relevante y la elaboración de recursos visuales (carteles, imágenes, etc.).


• Enfatizar la importancia de utilizar recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos (movimiento corporal y gestos) para hacer