Introducción al tema y análisis de la influencia de los medios de comunicación
Juan antonio
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y analiza la influencia de diversos medios de comunicación o redes sociales en el consumo de alimentos con alto contenido de grasa, azúcares y sal, así como su impacto en la salud, y toma decisiones que mejoren tanto su alimentación como la economía personal y familiar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la planeación: "Alimentación saludable: toma decisiones inteligentes para mejorar tu salud y economía familiar"
Objetivo general:
Identificar y analizar la influencia de diversos medios de comunicación y redes sociales en el consumo de alimentos con alto contenido de grasa, azúcares y sal, así como su impacto en la salud, y tomar decisiones que mejoren tanto la alimentación como la economía personal y familiar.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la influencia de los medios de comunicación (45 minutos)
Actividad 1:
- Iniciar la clase con una breve dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza.
- Introducir el tema de la alimentación saludable y su importancia para la salud y el medio ambiente.
- Presentar el Plato del Bien Comer como guía para una alimentación equilibrada.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los estudiantes consideran saludables y no saludables.
- Presentar ejemplos de publicidad de alimentos poco saludables y promovidos en los medios de comunicación.
- Realizar una discusión en grupo sobre la influencia de los medios de comunicación en el consumo de alimentos poco saludables.
Actividad 2:
- Organizar a los estudiantes en equipos y proporcionarles recortes de revistas y catálogos con anuncios de alimentos.
- Pedir a los equipos que seleccionen anuncios de alimentos poco saludables y los peguen en un cartel.
- Cada equipo debe analizar los anuncios seleccionados y discutir cómo influyen en el consumo de alimentos poco saludables.
- Cada equipo presentará sus conclusiones al resto de la clase.
Sesión 2: Toma de decisiones para mejorar la alimentación y la economía familiar (45 minutos)
Actividad 1: