La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de imágenes o videos relacionados con el tema de las placas tectónicas.


• Realizar preguntas abiertas para conocer la previa conceptualización de los alumnos sobre el tema.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el problema: "Muchos habitantes de la localidad en la que vivimos desconocen qué son las placas tectónicas y cómo se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Como expertos en geografía, vamos a investigar y explicarles de manera clara y precisa qué son las placas tectónicas y cómo afectan estos fenómenos"


• Formar grupos de trabajo y asignar roles (investigador, organizador, comunicador).


• Los alumnos deben investigar y recopilar información sobre las placas tectónicas, sus características y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Facilitar recursos como libros, internet, mapas, etc.


• Los alumnos deben registrar y organizar la información recopilada.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar de manera breve a sus compañeros la información recopilada.


• Realizar preguntas para reforzar la comprensión del tema.


• Comentar la