Introducción al concepto de reacciones de óxido-reducción.

Aurora Ortega
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica reacciones de redox en su entorno y comprende su importancia en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de reacciones de óxido-reducción.
Objetivo: Comprender el concepto de reacciones de óxido-reducción y su importancia en diferentes ámbitos.


Fase de Inicio:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por reacciones de óxido-reducción y si conocen ejemplos de estas reacciones en su entorno.


Fase de Desarrollo:



  1. Explicar el concepto de reacciones de óxido-reducción utilizando ejemplos concretos.

  2. Realizar una actividad práctica en la cual los estudiantes identifiquen las reacciones de óxido-reducción en ejemplos cotidianos proporcionados por el profesor.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de estas reacciones en diferentes ámbitos, como la industria, la medicina y la vida cotidiana.


Fase de Cierre:



  1. Realizar una recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.

  2. Asignar una tarea que consista en identificar reacciones de óxido-reducción en su entorno y escribir un breve informe sobre su importancia en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Tema: Identificación del número de oxidación en una reacción de óxido-reducción.
Objetivo: Comprender cómo identificar el número de oxidación en una reacción de óxido-reducción.


Fase de Inicio:



  1. Realizar una breve revisión sobre el concepto de reacciones de óxido-reducción.

  2. Plantear la pregunta: ¿Cómo se puede identificar el número de oxidación en una reacción de óxido-reducción?


Fase de Desarrollo:



  1. Explicar el concepto de número de oxidación y cómo se puede determinar en una reacción química.

  2. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen el número de o