Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para aprender a escribir sus nombres. Discutir la importancia de saber escribir y reconocer los nombres propios.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben sobre su nombre y cómo lo utilizan en la escuela y en su vida diaria.


• Actividad 2: Mostrar ejemplos de nombres escritos y pedir a los alumnos que identifiquen las letras y los sonidos correspondientes.


• Actividad 3: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja y lo decorará.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar una lista de nombres de los compañeros de clase y pedir a los alumnos que comparen sus nombres con los de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Actividad 2: Realizar un juego de asociación, donde los alumnos emparejen tarjetas con nombres escritos con imágenes de los compañeros correspondientes.

Sesión 3:

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en diferentes objetos, como cuadernos, lápices, estuches, etc., para marcar sus pertenencias.


• Actividad 2: Realizar una actividad de reconocimiento de nombres propios, donde los alumnos busquen su nombre en diferentes textos, como libros, revistas, periódicos, etc.

Sesión 4:

• Activida