El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Nombre de la clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Formación cívica y ética

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema de la clase: Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los distintos tipos de conflictos y formas de solucionarlos desde la cultura de paz.


2. Presentación oral de un caso de conflicto en un espacio de convivencia y propuesta de solución desde la cultura de paz.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".


• Actividad de motivación: Breve lectura de un caso de conflicto en un espacio de convivencia.


• Preguntas para reflexionar sobre el caso: ¿Qué conflictos identifican en el caso? ¿Cuáles creen que son las causas de estos conflictos? ¿Cómo creen que se podrían solucionar desde la cultura de paz?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los diferentes tipos de conflictos en los espacios de convivencia (personales, familiares, escolares, comunitarios).


• Análisis de la estructura de un conflicto: causas, actores involucrados, consecuencias.


• Actividad en grupo