Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Primaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo:

• Los alumnos podrán utilizar el dibujo y/o la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el uso del dibujo y la escritura (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de tener una forma de recordar las tareas y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de utilizar el dibujo y la escritura para recordar.


• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias personales sobre cómo utilizan el dibujo y la escritura para recordar cosas en su vida diaria.

Sesión 2: Actividades prácticas para utilizar el dibujo como herramienta de recordatorio (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que utilizarán el dibujo como una herramienta para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos dibujen diferentes objetos relacionados con la escuela y los usen como recordatorios.


• Pedir a los alumnos que compartan los dibujos con el resto de la clase y expliquen qué representan y cómo los ayudarán a recordar.

Sesión 3: Actividades prácticas para utilizar la escritura como herramienta de recordatorio (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que utilizarán la escritura como una herramien