Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no les gusta hacer equipo con todos sus compañeros.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras potencialidades

Objetivo específico: Fomentar el autoconocimiento de los alumnos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre lo que significa "potencialidades".
   
   
   • Motivar a los alumnos a compartir sus ideas y experiencias sobre sus propias potencialidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad individual en la que los alumnos escriban en un papel sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses y deseos.
   
   
   • Formar grupos de trabajo mixtos y asignarles la tarea de compartir sus respuestas y reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre ellos.
   
   
   • Fomentar la participación activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia del autoconocimiento y la valoración de las potencialidades propias y de los demás.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre cómo las potencialidades individuales pueden contribuir al trabajo en equipo.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Trabajando en equipo

Objetivo específico: Fomentar la colaboración y el trabajo en equip