Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiencia en las relaciones familiares.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad motivadora: Lectura de un poema o cuento que refleje la importancia de las relaciones familiares, escolares y comunitarias.


• Discusión en grupo: ¿Qué recursos literarios identificaron en el texto? ¿Cómo se relacionan con el tema?

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes: metáfora, hipérbole, símil, personificación, etc.


• Actividad en parejas: Buscar ejemplos de recursos literarios en diferentes textos relacionados con la temática.


• Puesta en común: Cada pareja comparte sus ejemplos y explicaciones.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Cómo pueden utilizarse estos recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad?


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Crear un texto libre utilizando al menos tres recursos literarios relacionados con el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso d