Alimentación saludable
Ruben Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable
Objetivo: Explicar las características de la dieta correcta (variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente) y contrastarlas con los hábitos de alimentación de los alumnos para que puedan tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Consumo de alimentos con alto contenido de grasas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la alimentación saludable y la importancia de una dieta correcta.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen con mayor frecuencia y registrarlos en una tabla.
- Presentar los conceptos de dieta variada, completa, equilibrada, inocua y suficiente.
- Pedir a los alumnos que identifiquen en la tabla los alimentos que cumplen con estas características.
- Reflexionar sobre los hábitos de alimentación de los alumnos y plantear la pregunta: ¿qué cambios podríamos hacer para mejorar nuestra alimentación?
Sesión 2:
- Introducción al concepto de alimentos ultraprocesados y sus riesgos para la salud.
- Mostrar ejemplos de alimentos ultraprocesados y analizar su contenido de grasas y otros ingredientes perjudiciales.
- Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y sus consecuencias para la salud.
- Compartir los resultados de la investigación en clase y reflexionar sobre los hallazgos.
Sesión 3:
- Presentación de acciones para mejorar la alimentación y reducir el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Realizar una actividad en la que los alumnos diseñen un menú semanal equilibrado y var