Educación Socioemocional / Tutoría
0014 Benavides Luna María
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar a atender: El respeto como manera de convivencia pacífica.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.
- Establecer las normas de convivencia para el desarrollo de las sesiones.
Desarrollo:
- Explicar la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.
- Realizar ejercicios prácticos para identificar y categorizar diferentes emociones y sentimientos.
- Generar una conversación sobre las influencias que los sentimientos tienen en nuestras decisiones.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.
- Asignar una tarea para que los alumnos investiguen sobre ejemplos de toma de decisiones influenciadas por los sentimientos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de los ejemplos de toma de decisiones influenciadas por los sentimientos encontrados por los alumnos.
Desarrollo:
- Análisis de los ejemplos encontrados y discusión sobre las consecuencias de tomar decisiones basadas únicamente en los sentimientos.
- Presentación de estrategias para tomar decisiones más equilibradas y racionales, considerando las emociones pero también otros factores.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de tomar deci