Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
maria bernal
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y lleva a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Secundaria 3º
Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinario a atender: Uso excesivo de bolsas plásticas para el mandado diario, generando una gran contaminación al medio ambiente y a la comunidad.
Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en el medio ambiente.
- Contextualización del problema: Uso excesivo de bolsas plásticas y su impacto ambiental.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la contaminación ambiental y el uso excesivo de bolsas plásticas.
Desarrollo: - Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación.
- Formación de equipos de trabajo.
- Planteamiento de preguntas de investigación sobre el tema.
Cierre: - Elección de una pregunta de investigación por equipo.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la pregunta de investigación seleccionada por cada equipo.
- Introducción a la investigación y recolección de información.
Desarrollo: - Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).
- Análisis y selección de la información relevante.
Cierre: - Organización y clasificación de la información recopilada.
- Preparación de una presentación de