Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Aurora Ortega- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Explicar lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valorar su importancia para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de hábitos de estudio en los estudiantes
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: diseñar 2
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y breve repaso de la sesión anterior sobre la Ley de conservación de la materia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por reacción química.
- Presentar el objetivo de la clase y su relación con el enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.
Desarrollo:
- Realizar una demostración de una reacción química sencilla, como la mezcla de bicarbonato de sodio y vinagre para generar dióxido de carbono.
- Pedir a los estudiantes que observen y anoten los cambios que ocurren durante la reacción.
- Promover la discusión y el debate entre los estudiantes sobre las transformaciones que han observado y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.
- Realizar preguntas guía para que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de las reacciones químicas en la producción de nuevas sustancias y su relación con las necesidades humanas.
Cie