Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Aurora Ortega- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de hábitos de estudio en los estudiantes.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión sobre la Ley de conservación de la materia y las reacciones químicas.
- Presentación oral de modelos tridimensionales de reacciones químicas.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una pregunta a los estudiantes para despertar su curiosidad sobre las reacciones químicas, por ejemplo: ¿Qué sucede cuando mezclamos dos sustancias diferentes?
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a cumplir.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lectura guiada sobre las reacciones químicas, destacando las manifestaciones y propiedades.
- Realizar una actividad práctica donde los estudiantes observen diferentes experimentos de reacciones químicas y registren sus observaciones.
- Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de los resultados obtenidos.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión en grupo sobre las observaciones realizadas y su relación con la Ley de conservación de la mate