Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la deficiente autorregulación en el desempeño escolar de los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes problemas que los estudiantes identifiquen en su entorno cercano relacionados con la deficiente autorregulación en el desempeño escolar.


• Seleccionar un problema para trabajar durante las siguientes sesiones.

Desarrollo (30 minutos)

• Explicar a los estudiantes la importancia de analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar a fondo el problema seleccionado.


• Proporcionar recursos como libros, internet y otras fuentes de información para que los estudiantes investiguen sobre el problema y posibles alternativas de solución.


• Fomentar la participación activa y la colaboración entre los miembros de cada grupo.

Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta los resultados de su investigación.


• Realizar una puesta en común para discutir las diferentes alternativas de solución planteadas por los grupos.


• Reflexionar sobre las ventajas y desvent