Conocimiento de la cultura y costumbres de la comunidad
Noe Reyes
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Objetivo: Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y de Igualdad de género
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Conocimiento de la cultura y costumbres de la comunidad
Actividad 1 (15 minutos):
- Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de conocer y valorar la cultura y costumbres de nuestra comunidad.
- Presentar a los alumnos la tarea de investigar y recolectar información sobre la cultura y costumbres de la comunidad.
Actividad 2 (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la cultura y costumbres de la comunidad para investigar, como tradiciones, alimentación, vestimenta, música, entre otros.
- Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet u otras fuentes para que realicen su investigación.
- Brindar apoyo y orientación a los grupos en caso de ser necesario.
Actividad 3 (10 minutos):
- Cada grupo presentará su investigación y compartirá la información recolectada con el resto de la clase.
- Fomentar preguntas y discusiones en torno a las diferentes culturas y costumbres presentadas.
Sesión 2: Propuestas para promover, preservar y difundir la cultura de la comunidad
Actividad 1 (20 minutos):
- Retomar la información recolectada en la sesión anterior.
- Promover una reflexión en grupo sobre cómo se podría promover, preservar y difundir la cultura de la comunidad.
- Invitar a los alumnos a