Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de mala educación sexual y drogadicción.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de normas, leyes, derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema de la mala educación sexual y la drogadicción en el grupo.

Desarrollo:

• Exposición del tema Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Presentación de ejemplos y casos de violación de derechos humanos en la convivencia diaria.


• Análisis de la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales en la defensa y exigencia de respeto a los derechos humanos.


• Realización de actividades en grupos pequeños para identificar y analizar diferentes contextos en los que se deben aplicar normas y leyes que defiendan los derechos humanos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de las normas y leyes en la protección de los derechos humanos.


• Asignación de tareas para la próx