Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Analizar los sucesos más significativos de la comunidad y comunicarlos empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sucesos más significativos de la comunidad.


• Discusión sobre la importancia de preservar la memoria colectiva a través de los géneros periodísticos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los géneros periodísticos y sus características.


• Explicación de los géneros periodísticos de interpretación.


• Análisis de ejemplos de noticias escritas en géneros de interpretación.


• Tarea: Investigar y seleccionar un suceso significativo de la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión y análisis de los sucesos investigados por los alumnos.


• Identificación de los recursos utilizados en cada suceso.


• Ejercicio de escritura: Redacción de una noticia interpretativa sobre el suceso seleccionado.


• Tarea: Revisar las noticias escritas por sus compañeros y realizar comentarios constructivos.

Sesión 3:

• Retroalimentación sobre las noticias escritas por los compañeros.


• En grupos, realizar una puesta en común de los sucesos seleccionados y las noticias creadas.


• Discusión sobre la importancia de comunicar sucesos significativos para preservar la memoria colectiva.


• Tarea: Realiz