Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Hábitos de estudio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación para la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre qué es la violencia y cómo se manifiesta en la escuela y la familia.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de un video o relato sobre la importancia de la comunicación asertiva y sus beneficios.


• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado en la escuela o la familia.


• Puesta en común de las situaciones y análisis de las causas y consecuencias de la violencia.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de erradicar la violencia en la escuela y la familia.


• Tarea: Investigar sobre acciones y propuestas para promover la comunicación asertiva y erradicar la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Exposición de los resultados de la investigación realizada en la tarea.


• Discusión en grupos sobre las acciones posibles para promover la comunicación asertiva y erradicar la violencia.


• Selección de las acciones más relevantes y factibles.

Cierre:

• Acuerdo grupal sobre las acciones a llevar a cabo.