La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y su importancia.

• Inicio: Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la diversidad de lenguas en el mundo y en México.


• Desarrollo: Realización de una dinámica de juego de palabras, donde los alumnos identifiquen diferentes palabras en idiomas distintos al español.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo esto enriquece nuestra comunicación.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Explorar obras literarias que reflejen la diversidad lingüística.

• Inicio: Repaso del tema de la diversidad lingüística y su importancia.


• Desarrollo: Lectura en voz alta de cuentos, poemas o fragmentos de obras literarias procedentes de distintas culturas, enfocadas en la diversidad lingüística.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las similitudes y diferencias que encuentran en las obras literarias presentadas.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en las obras literarias.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo: Promover la reflexión crítica sobre la diversidad lingüística y su impacto en la sociedad.

• Inicio: Recapitulación de las sesiones anteriores sobre la diversidad lingüística.


• Desarrollo: Debate en grupo sobre los beneficios y desafíos de la