Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Consumo de sustancias tóxicas en los alumnos.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Breve introducción al problema del consumo de sustancias tóxicas en los alumnos y cómo la literatura puede ayudar a abordarlo.

Fase de desarrollo:

• Explicación y ejemplos de los elementos y recursos estéticos en la literatura (ej. metáfora, hipérbole, personificación, etc.).


• Lectura de un texto dramático que aborde el tema del consumo de sustancias tóxicas.


• Análisis conjunto del texto, identificando los elementos y recursos estéticos utilizados.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y utilizar los elementos y recursos estéticos en situaciones de la comunidad vinculadas al problema.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los elementos y recursos estéticos en la literatura para abordar problemáticas sociales.


• Tarea: Investigación sobre textos dramáticos que traten otros problemas sociales.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema anterior y revisión de la tarea.


• Presentación del proyecto comunitario: Escenificar situacion