Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Rectas y ángulos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explora las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Problema: Grupo difícil

Materiales: Pizarrón, marcadores, reglas, transportador, lápices y hojas de papel.

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Hacer preguntas a los alumnos para activar su conocimiento previo sobre rectas y ángulos.


• Explicar la importancia de trabajar en grupo y respetar las ideas de los demás.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes ejemplos de rectas y ángulos en el pizarrón.


• Pedir a los alumnos que, en grupos de 3 o 4, observen los ejemplos y discutan qué características tienen las rectas y ángulos.


• Proporcionar hojas de papel y pedir a los grupos que dibujen varios ejemplos de rectas y ángulos que encuentren en el salón de clases.


• Caminar alrededor del salón y brindar apoyo a los grupos que lo necesiten.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus dibujos con la clase y explique las características de las rectas y ángulos que encontraron.


• Resumir lo aprendido y reforzar los conceptos clave sobre rectas y ángulos.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes tipos de ángulos.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Revisar la tarea asignada y permitir que los alumnos compartan sus investigaciones sobre diferentes tipos de ángulos.


• Recordar el objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar ejemplos de ángulos en el pizarrón y pedir a los alumnos que, en grupos, clasifiquen los ángu