Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Objetivo (PDA): Identificar emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de analizar los empaques de productos y los anuncios publicitarios que los promocionan.


• Introducción al proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que busca abordar el problema de la contaminación generada por las envolturas de productos en la escuela y la comunidad.


• Actividad 1: los alumnos traen al aula diferentes empaques de productos y se organiza una exposición para que todos los puedan observar y analizar.


• Actividad 2: los alumnos forman equipos y cada equipo elige un anuncio publicitario para analizar. Deben identificar al emisor, el receptor y el propósito del anuncio.

Sesión 2:

• Introducción al pensamiento crítico: explicar a los alumnos la importancia de cuestionar la veracidad de los anuncios publicitarios y no creer todo lo que se muestra en ellos.


• Actividad 1: los equipos presentan sus análisis de los anuncios publicitarios elegidos y se genera una discusión en clase.


• Actividad 2: los alumnos reflexionan en sus cuadernos sobre las estrategias utilizadas en los anuncios publicitarios para persuadir al consumidor.

Sesión 3:

• Vida saludable: explicar a los alumnos la relación entre el consumo de productos y la generación de basura.


• Actividad 1: los alumnos investigan sobre el