Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Planteamiento de la problemática relacionada con los hábitos de estudio.

Desarrollo:

• Explicación de qué son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Actividad en grupos: los alumnos investigarán y seleccionarán una creación literaria tradicional o contemporánea para analizarla y presentarla a la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la cultura.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: preparar la presentación de la creación literaria seleccionada.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de las creaciones literarias seleccionadas por los grupos.

Desarrollo:

• Análisis en conjunto de las creaciones literarias presentadas.


• Discusión sobre las características y temáticas de cada creación literaria.


• Identificación de elementos comunes entre las creaciones literar