Comunicación y representación técnica

Violeta Maria Orozco
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: 3º de Secundaria
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no conocen sus raíces, no dominan la lengua que se habla en su pueblo, conocen poco las festividades.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Inicio:



  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una dinámica para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre sus raíces culturales, lengua y festividades.


Desarrollo:



  • Exposición por parte del docente sobre la importancia de conocer y valorar las raíces culturales propias.

  • Lectura de un texto sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la difusión de proyectos.

  • Discusión en grupos sobre las ideas principales del texto y su relación con el objetivo PDA.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de difundir los proyectos y cómo esto puede contribuir a la valoración de la propia cultura.

  • Asignación de una tarea escrita para investigar sobre una festividad propia y su importancia cultural.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de los trabajos realizados por los alumnos sobre las festividades y su importancia cultural.


Desarrollo:



  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Discusión en grupos sobre posibles proyectos en los que los