Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dinámicas para trabajar en el aula.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar los aprendizajes previos relacionados con el tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentar el problema de las dinámicas para trabajar en el aula y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Motivar a los estudiantes a pensar en posibles soluciones y cómo pueden aplicar sus habilidades y destrezas motrices para abordar el problema.

Fase 2: Desarrollo (70 minutos)

Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y diseñar una dinámica para trabajar en el aula que fomente el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los grupos puedan llevar a cabo su investigación y diseño.


• Acompañar a los grupos en su proceso, brindando apoyo y orientación según sea necesario.


• Establecer un tiempo límite para que los grupos presenten sus dinámicas al resto de la clase.

Sesión 2:

• Organizar una feria de dinámicas en el aula, donde cada grupo presente su propuesta y la ponga en práctica con el resto de los estudiantes.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover un ambiente