Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y diagnóstico inicial (45 minutos)

Objetivos:

• Presentar el proyecto comunitario y su importancia en el desarrollo de la comunidad.


• Realizar un diagnóstico del conocimiento previo de los alumnos sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela.


• Identificar las dificultades de los alumnos en cuanto a las diferentes formas de comunicación a distancia.

Actividades:

1. Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos en qué consiste el proyecto y cómo contribuirá al desarrollo de su comunidad.


2. Diagnóstico inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela. Registrar las respuestas de los alumnos en un mural.


3. Debate: Promover una discusión sobre las diferentes formas de comunicación a distancia que conocen los alumnos. Registrar las respuestas en el mural.

Recursos:

• Pizarra o papelógrafo


• Rotuladores o marcadores

Sesión 2: Investigación sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela (45 minutos)

Objetivos:

• Promover el trabajo en equipo y la investigación.


• Fomentar el pensamiento crítico al indagar sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela.


• Identificar posibles formas de participación de la comunidad en beneficio de la escuela.

Actividades:

1. Organización de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Investigación en la escuela: Cada grupo deberá recorrer la escuela y entrevistar a personal docente, administrativo y estudiantes para recabar información sobre las necesidades, intereses y